Plymouth University(普利茅斯大学)

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科学课程是高等教育发展的重点之一。

如果没有教育资金补助，英国大学提供的课程还能存在吗?

国际顾问公司“帕提农集团”(Parthenon Group)对英国大学进行商业模式分析，结果发现英国大学有一半的课程必须要靠补助才能存在。

分析表明，至少三分之一，最多一半的英国大学课程处于亏损状态，尤其是教学型大学，有很多课程根本没有存在价值，完全依赖其他课程的盈余来支撑。

分析进一步证明，很多英国大学课程在财政方面无法独立持续。

亏损课程

根据英国高等教育统计局(HESA)的数据发现，大约50家以教学为主的大学将大部分的经费投入在商学、信息科技、设计、师资培训和护理等五个专业上面。

除了这五个主要专业的课程之外，这些教学型大学将剩余经费投在其他课程上面，而这些课程“可以确定”是亏损的。

分析报告说，高等教育市场竞争越来越激烈，珍贵的经费应该投入在需求更强的职业训练课程，而亏损的课程应该考虑合并或干脆关闭。

普利茅斯大学(University of Plymouth)校长朱利安·比尔(Julian Beer)表示，同意帕提农集团的分析结果。

他说，英国大学应该调整发展方向，考虑关闭部分课程，但他补充说，某些亏损的课程因为“战略”因素有必要保留。

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