近来，世界上的诸多评比项目，似乎都倾向与中国元素沾上边。

在最新出炉的2015年英国《金融时报》全球高管工商管理硕士课程（简称全球EMBA）排行榜中，清华大学与欧洲工商管理学院（Insead University）合办的EMBA项目（简称Tiemba），位列全球100家EMBA项目的榜首。

这也是自1999年《金融时报》创立商学院主题排行榜以来，首次有中国内地院校参与的项目在评选中夺魁。

对于Tiemba的当选，FT的评语是：得益于其在大多数指标上的强劲表现。

在FT的此次评选框架中，融合了薪资水平、生源背景、性别构成、研究能力等多方面的衡量标准。

在中国，EMBA教育也属于热门的社会话题，但关注点并非完全来自于其国际地位的“雄起”。

讨论的焦点，往往集中在高昂的学费，就读学员们非同一般的社会身份，以及其背后那些为人讳莫如深的“人际关系图谱”。

去年7月，中组部等部门下发的要求严格规范领导干部参加社会化培训有关事项的通知，被解读为官员参加EMBA的“禁读令”，进而引发一场官员学生的退学潮。

而EMBA这项在国内外迅速发展的精英管理教育产品，其使命与角色也再次面临争论和质疑。

如何客观评价目前中国和亚洲EMBA项目的真正水平？

每年EMBA和MBA榜单的大相径庭说明了什么？

如何看待“关系网”在商学教育中的角色？

应该怎么评估EMBA教育的价值？

对于这些问题，FT中文网在伦敦采访了设计发布此次排行榜的负责人：FT商业教育主编德拉•布拉德肖（Della Bradshaw），和FT商业教育统计师洛朗•奥尔特曼（Laurent Ortmans）。

FT中文网：今年FT最新发布的全球EMBA排行榜，历史性地由来自中国大陆学校参与的EMBA项目位列榜单首位。能否就这次评定，做一个简单地介绍？

布拉德肖：国际化水平，是如今衡量一个EMBA项目比较重要的指标。

EMBA聚焦的是30-40岁左右的商界人群，现在这个群体对国际化视野的要求越来越高了。

同时EMBA又是一个极其昂贵的教育项目，想在众多竞争者中脱颖而出，就需要在教学中融入尽可能多的视角，让学员感受不同国家、地域和文化的动态。

因此，最优秀的EMBA项目，往往是来自于全球不同背景的两家、甚至三家最顶级名校的合作。

奥尔特曼：应该说，这次榜单中位列前五名的项目，已经和其后的项目拉开了一定距离，它们共同点都是非常国际化，不光是学员的构成，还包括教学内容，学员需要花费精力在全球各地旅行。

Timba为例，授课日程为中国6周，新加坡3周，迪拜2周以及法国1周，相对其它项目，国际化水平要更高。

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